为学前教师和托儿服务提供者

  •  庆祝黑人历史和文化
    对作者的视频采访 & 插图、书单和学校活动 & 首页
  • 看写
    从学前教育到三年级的带注释的写作样本,加上教学技巧
  • 为年轻读者提供他们会喜欢的书!
    从菠菜台子的5000多本书的图书馆创建自定义的图书列表
  • 给父母13种语言的阅读提示
    如何帮助你的孩子(婴儿到三年级)建立他们的读写能力!
  • 日常谈话
    鼓励演讲的活动 & 语言发展
  • 乐趣与音素
    教小孩子发音和字母的技巧
  • 什么工作
    学前语言和读写练习

小孩子就像海绵. 他们每天都在学习能帮助他们成为读者的技能. 婴儿, 蹒跚学步的, 学龄前儿童开始意识到书籍和印刷品,并学习发音和字母. 学前教育工作者在提高识字率方面发挥着关键作用, 防止阅读困难, 为孩子们上幼儿园做准备. 以下是针对学前教师的研究资料, 头开始老师, 老师的助手, 和其他员工, 对父母也是如此. 这些信息反映了菠菜台子对教学和育儿实践的了解,这些实践在婴儿期和五岁之间的识字形成阶段奠定了基础. 参见: 学前教育:准备好读和写

鼓励年轻的说书人

当成年人回应一个蹒跚学步的孩子的交流努力时, 提高对话技巧, 提高词汇量, 推动孩子们识字.

推出青年读者系列

推出青少年读者系列

菠菜台子的PBS系列探索了儿童阅读和写作的发展. 这些节目特别关注学龄前儿童:

读写准备

讲话的声音

讲话的声音

找出押韵的单词, 想出一个开头音相同的单词, 说一些愚蠢的单词都有助于培养孩子的语音意识——注意的能力, 思考, 玩弄文字中的声音.

打印的意识

打印的意识

打印意识是理解打印是以一种特定的方式组织起来的——从左到右,从上到下, 单词由字母组成, 单词之间出现空格.
信

阅读成功的一个重要预测因素是孩子对字母表中的字母的熟悉程度——知道一个字母的名字, 形状和声音.
口语与词汇

口语与词汇

在家里听到更多单词的孩子学习更多单词,进入学校后词汇量也会更好. 随着孩子在学校的进步,词汇量的增加会带来指数级的回报.
写作

写作

甚至菠菜台子最年轻的学习者也喜欢用蜡笔在纸上画画. 通常,一开始只是潦草的书写,最终会成为孩子理解文字含义的重要线索. 给孩子们很多练习的机会!

大声朗读

大声朗读

大声朗读是家长和老师可以对孩子做的最重要的事情之一. 大声朗读可以培养许多重要的基本技能, 介绍了词汇, 提供了流畅的模型, 富有表现力的阅读, 帮助孩子们认识到快乐阅读的意义.

雷丁火箭很荣幸能与NAEYC合作

PBS孩子养育读者

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读者成长通讯:每月给父母的建议

给婴幼儿父母的阅读提示 & 学龄前儿童

伟大的儿童书籍
“书是一种独特的便携式魔法." —

史蒂芬·金